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Fruit de la rencontre avec Bruno Humbeeck, psychopédagogue belge, Bruno Sola plaide dans cet ouvrage pour une redéfinition des rapports élèves-parents-professeurs, et souligne la nécessité de mettre l’envie d’apprendre, le sens et les besoins du marché du travail au cœur de notre système pédagogique. Face à la transformation des métiers des compétences et la nouvelle sociologie des élèves, il formule également des propositions concrètes pour accompagner la formation des enseignants, faire entrer dans les programmes de nouvelles disciplines et recourir à des outils pédagogiques innovants.
En quelques mots
Fruit de la rencontre avec Bruno Humbeeck, psychopédagogue belge, Bruno Sola plaide dans cet ouvrage pour une redéfinition des rapports élèves-parents-professeurs, et souligne la nécessité de mettre l’envie d’apprendre, le sens et les besoins du marché du travail au cœur de notre système pédagogique. Face à la transformation des métiers des compétences et la nouvelle sociologie des élèves, il formule également des propositions concrètes pour accompagner la formation des enseignants, faire entrer dans les programmes de nouvelles disciplines et recourir à des outils pédagogiques innovants.
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