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”C'est peut-être intelligent, peut-être censé mais ce n'est pas Will, éteins-le. On ne jamais jusqu'où ça peut aller…
Projetez-vous en 2050. Un groupe de scientifiques tente de créer le premier ordinateur doté d’une conscience : ô Transcendance ! Mais peut-on réellement penser à remplacer l’Homme dans son fonctionnement cognitif comme émotionnel ? Intelligence artificielle et technologie s’infiltrent partout et n’ont pas évité le monde de la formation. Dans cet article, transcendons les préjugés pour délivrer les conseils « Nouvelle Génération » qui vous permettront de digitaliser la formation dans la déshumaniser.
Transformation en 5 conseils
1. Conseil n° 1 : Commencer par adopter une pédagogie différenciée
2. Conseil n°2 : Créer une expérience d’apprentissage personnalisée et engageante
3. Conseil n°3 : Restez motivés et concentrés
4. Conseil n°4 : Pas de transmission descendante
5. Conseil n°5 : Savoir recueillir les retours des apprenants
1. Conseil n°1 : Commencez par adopter une pédagogie différenciée
Digitaliser c’est toute une stratégie qui se conçoit en fonction d’objectifs pédagogiques précis. La pédagogie différenciée devient donc essentielle comme point de départ. Kézako ? Imaginez que vous avez un groupe à l’âge, aux aptitudes, aux compétences et aux savoirs hétérogènes mais que vous avez pour mission d’atteindre par des voies différentes un objectif commun.
Comment procéder ?
Le test de positionnement est une excellente option pour tester les connaissances déjà acquises par les apprenants avant chaque module pour définir 4 niveaux de compétences : débutant, intermédiaire, avancé ou encore expert qui nous amènent sur notre conseil n°2.
2. Conseil n°2 : Créer une expérience d’apprentissage personnalisée et engageante
Digitaliser la formation sans la déshumaniser c’est offrir une expérience digitale et physique que votre apprenant n’oubliera pas. Vos modules doivent être conçus de manière interactive avec des éléments de gamification.
Mais attention, pensez petit et prévoyez un temps limité pour tout, là est le secret. Pas de classe virtuelle plus de 2h d’affilé. Pensez qu’une heure de classe virtuelle pour 6 participants représente 10 minutes par apprenant sans compter l’introduction ni la conclusion.
Encouragez les discussions en ligne pour créer des connexions et intégrez des formats vidéo pour diversifier les contenus et capter l’attention de vos apprenants même à distance.
Créons une expérience unique et personnalisée pour vos apprenants
3. Conseil n°3 : Restez motivés et concentrés
Evitez une catégorisation de vos apprenants qui les plongerait dans l’ennui le plus total. Motivation et montée en compétences sont étroitement liées à distance comme en présentiel. Oui, depuis le covid, la classe virtuelle ne fait plus l’unanimité. Pourquoi ? Elle est, tout simplement, très souvent mal utilisée. 7h de présentiel n’équivaudra jamais à 7h en distanciel. Les capacités cognitives des apprenants sont souvent sur-sollicitées. Le cerveau doit prendre en compte divers éléments dans son champ de vision : l’ordinateur, la souris, le chat qui miaule parce qu’il a faim … Complexe pour faciliter l’ancrage mémoriel et l’apprentissage. L’empan mnésique, ou autrement dit la capacité de votre mémoire à retenir les informations récentes en un temps limité
La capacité de concentration, ou autrement dit l’empan mnésique est restreint en classe virtuelle. Prévoyez des pauses régulières et des sollicitations à bon escient.
4. Conseil n°4 : Pas de transmission descendante
Digitaliser la formation sans la déshumaniser, c’est avant tout éviter les cours magistraux via un écran d’ordinateur. Garder le lien avec les apprenants en intégrant du coaching dans les corrections des cas pratiques, des QCM, des jeux en ligne.
Pas besoin de dessin, adieu les 150 slides que vous aviez prévus ! Privilégiez les échanges pour une formation cadencée.
5. Conseil n°5 : Savoir recueillir les retours des apprenants
Ne pas déshumaniser une formation que vous dispensez intègre les retours de vos apprenants, que vous soyez en présentiel ou à distance. Ces retours sont précieux et constituent un véritable processus d’amélioration continue.
Le suivi ne s’effectue pas qu’en fin de formation, vous vous devez de les suivre presqu’à la trace ! Les séparer en petits groupes pour suivre au mieux les sessions ? Rien de mieux que le contact direct digital ou physique avec vos apprenants pour constater leur progression.
Conclusion : Trouver le juste milieu
Vous l’aurez compris, la digitalisation ne doit pas être considérée comme une substitution à l’Homme ni à l’interaction humaine. En combinant habilement la technologie avec des approches centrées sur l’interaction, la personnalisation et la flexibilité, il est possible de créer une expérience d’apprentissage qui conserve l’essence humaine tout en exploitant les avantages de la numérisation. Trouver le juste milieu demande une réflexion continue pour conserver vos apprenants au cœur de la formation et leur offrir une formation moderne et profondément humaine.
Mettez le digital au service de vos apprenants
